Феликс Ажимов: Нам поступил звоночек, и мы готовы сесть за стол переговоров

- Руководитель образовательных программ по журналистике, рекламе и связям с общественностью, издательского дела и школы гуманитарных наук Валерий Бакшин действительно написал заявление  с просьбой освободить его от административной должности руководителя образовательных программ. Я очень сожалею, что Валерий Викторович это заявление написал, поскольку считаю его высококлассным специалистом в своей области. И я обратился к нему с просьбой остаться на кафедре массовых коммуникаций в качестве профессора, чтобы он имел возможность передавать свой опыт и свои знания студентам, обучающимся по соответствующим специальностям. Он любезно согласился в таком формате работать дальше.

Я не могу сказать точно, чем вызвано желание Валерия Викторовича оставить эту должность и комментировать это не могу. Но хочу сказать, что наша школа начала подготовку к новому учебному году, и мы вступили в тесный контакт с работодателями. И считаем, что в образовательном процессе должны принимать участие не только теоретики, не только те люди, которые всю жизнь занимались преподавательской работой, но и люди с "производства".

- Но ведь оно так и есть сейчас, журналисты-практики преподают и сейчас…

- Да, совершенно верно. Самая практикоориентированная специальность в нашей Школе, это журналистика. И это самая дорогая специальность - вы знаете, насколько много средств нужно затратить, чтобы подготовить высококвалифицированного специалиста. Речь идет о техническом оснащении редакции газеты, теле или радиостудии, о преподавателях, рабочее время которых тоже сейчас стоит очень дорого, особенно, если говорить о практиках.

Ректору университета поступило письмо от главных редакторов местных СМИ, под которым подписались несколько человек. Они не просятся к нам лекции читать, они хотят осуществлять общественный контроль за образовательным процессом. Я считаю, что это совершенно нормально. Кстати, такова позиция всего университета и ректора, который считает, что мы должны быть открыты обществу. Если мы строим гражданское общество, то все институты, которые у нас есть, в том числе и университеты, школы, должны быть открыты максимально. Не только наш документооборот и содержание образовательного процесса. И этому препятствовать ни в коем случае нельзя.

Я считаю, что у нас очень много недостатков по всем образовательным программам. Мы не совершенны, до совершенства всем, наверное, очень далеко. Самое главное – знать свои ошибки и недочеты, а также уметь их исправлять.

Я считаю, не должно быть никакой монополии ни в одной из образовательных программ. Если один человек определяет, что нужно, а что не нужно – это такая пагубная традиция системы, которая заканчивается ее крахом. И если у нас кто-то выражает желание присоединиться к нашему образовательному процессу, мы будем только рады. Понимаете, когда мы живем в одной и той же системе, работаем на одной и той же кафедре, на одном и том же этаже, взгляд "замыливается" и мы сами себя оценить не всегда можем. И это хорошо, когда есть такая хорошая подсказка со стороны.

- Вы говорите о том, что не должно быть монополизма, между тем ссылаетесь на письмо, подписанное в большинстве своем редакторами изданий, входящих в ИД "Бизнес Кейс"? А некоторые издания – отнюдь не все ведущие СМИ.

- Какой результат сейчас от этой бумаги. Не то, что мы сейчас меняем одного человека на другого. Нам поступил звоночек и мы готовы совместно сесть за стол переговоров. Вот я не специалист в журналистике, абсолютно. Моя задача – обеспечить площадку для здорового образовательного процесса, для нормальных переговоров, если они нужны.

Какие они СМИ возглавляют – я не знаю, я не знаком с ними. Я, если честно, никогда их в глаза не видел.

Мы сделаем консультативный совет, включим туда всех желающих представителей СМИ, не только главных редакторов. Я сегодня сам лично готов подписать приглашения  всем ведущим изданиям. И это не только те издания, о которых вы сказали, но и все остальные. Прямо сейчас попрошу помощников подготовить перечень и мы всем главным редакторам разошлем это письмо – приглашение принять участие в работе этого совета.  Мы наметили его заседание на первую декаду марта.

- Консультативный совет какие все-таки функции выполняет, кроме контролирующих?

- У них не контролирующие функции, а скорее внешняя экспертная оценка.

- А какие еще будут полномочия? Может быть практики примут участие в разработке учебных программ?

- Они не специалисты в области разработки учебных планов, эта процедура довольно серьезная, требует специальной подготовки и специальных навыков, опыта.  Мы им дадим готовый проект плана, а они могут высказать свои замечания по его наполнению. Может быть какие-то дополнительные вопросы появятся. А итоговый документ – рабочий учебный план, по которому, соответственно, должен строиться учебный процесс, мы принимаем на заседании ученого совета Школы, то есть голосуем открытым словом. То есть это даже не руководитель образовательной программы, не рабочая группа и не консультативный совет. Совет лишь дает рекомендации, а окончательное решение за учебным советом Школы, где представлены все семь кафедр.

Если какие-то дополнительные функции нужны будут этому совету, в принципе, мы оперативно можем наделить. Но это должно исходить не от меня, а он журналистской общественности, в том числе студентов журфака.

- Давайте вернемся к тому, с чего начали. Насколько я понимаю, заявление написал не только Валерий Бакшин…

- Заявления об уходе с работы никто не писал – все остаются на преподавательских должностях. Было пять заявлений с просьбой освободить от административных обязанностей. На сегодняшний день у меня только три из этих пяти заявлений, а двое согласились продолжить работу – это администраторы по рекламе и связям с общественностью и издательскому делу. Они в общем-то к журналистике отношения и не имеют. Это такая административная вещь, она никоим образом не сказывается ни на студентах, ни на образовательном процессе. Это элементарное движение приказов, переводов, стипендий, то есть вопросы исключительно технические. Это не должность в нашей школе, а функционал. То есть мы любому преподавателю можем вменить в обязанности за определенную доплату дополнительную нагрузку.

- Но все-таки, среди причин, послуживших поводом для написания заявлений, стали несколько причин. Цитирую фразы Валерия Бакшина из FaceBook: "Надоело, когда директор Школы гуманитарных наук Ф.Е.Ажимов делает все, чтобы разрушить то, что создавалось десятилетиями, пытается свести журналистское образование к обычному университетскому ширпотребу. Он забрал у кафедры учебный телецентр и редакционно-издательский центр, где студенты выпускали учебную газету, потом так провел конкурс на новый телецентр, что победили специалисты с ОТВ-Прим с совершенно нереальным проектом".

- Во-первых, и редакционно-издательский центр, и учебную телестудию никто не забирал. В институте массовых коммуникаций она не была замкнута на конкретную кафедру и подчинялась дирекции института. В нашей школе все эти центры со всеми ставками и зарплатами сохранены и функционируют. Функционируют, как и все лаборатории, на уровне школы, но замыкаются на профильную кафедру. Все это неправда. Все люди работали, работают и будут работать. Что же касается учебной телестудии, то за 50 лет существования журналистского образования в дальневосточном университете, у нас не было настоящей учебной телестудии. Она формально числилась, но только в ноябре 2011 года нам удалось выиграть конкурс на создание учебной телестудии. В настоящее время мы уже оформляем заявку на закупку оборудования на 21 млн рублей. То есть телестудия ранее была только на бумаге, а сейчас она появляется. То есть, наоборот, мы расширяем базу практики, мы делаем все, чтобы журналистское образование в нашем университете не просто развивалось, а было самой топовой образовательной программой. В нашей школе это одна из самых популярнейших программ. И мы понимаем, что журналистское образование очень важное. Критерий – лакмусовая бумажка не просто образовательных процессов, которые у нас в стране происходят, но и всех социальных процессов, которые в нашем обществе имеют место быть.

По поводу конкурса на новый телецентр напомню, что было представлено два проекта,  и с абсолютным большинством голосов победил проект компании "Новые медиа", это сотрудники ОТВ-Прим.

- Говорят, что Вы решили изгнать с кафедры всех практиков-почасовиков - начали платить им по 120 рублей за час, тогда как в ИМК платило по 320 рублей, что также маленькая сумма?

- Абсолютная неправда, никаких изгнаний не было и не будет, поскольку почасовики есть на каждой кафедре. В данном случае своевременно руководство кафедры не предоставило представление о соответствующей надбавке этим  преподавателям, потому они получили суммы меньше. Но сегодня мы подготовим приказ и компенсируем всю разницу нашим практикам-почасовикам.