PrimaMedia, 29 апреля. Пресс-конференция в рамках коллаборации ГИТИСа и МТС прошла во Владивостоке перед очными отборами в один из ведущих российских институтов театрального искусства. Талантливые ребята из Приморского края использовали шанс показать себя и пройти первый тур, не выезжая за пределы региона.
Своим видением значения проекта и перспектив культурного сотрудничества поделились директор МТС в Приморье Евгения Сысоева, преподаватель кафедры мастерства актёра ГИТИСа Татьяна Морозова, преподаватель кафедры саунд-драмы ГИТИСа, режиссёр и актёр театра "Центр драматургии и режиссуры" Александр Недомолкин и начальник управления культуры администрации Владивостока Светлана Шупиро. Модератором встречи выступила директор Центра социальных и благотворительных программ МТС Ольга Юркова.
Начальник управления культуры администрации Владивостока Светлана Шупиро отметила, что город уже несколько лет сотрудничает с МТС, и первое знакомство произошло в рамках дизайнерского направления. По её словам, особенно важно, что партнёрство теперь развивается и в сфере театрального искусства.
Для Владивостока и всего Приморского края значимо, что у детей есть возможность пройти первый тур отбора в один из ведущих образовательных центров страны по искусству, не выезжая за пределы региона. Это, по её словам, особенно важно для ребят, у которых есть мечта поступить на театральный факультет, но нет финансовой возможности для поездок в другие города.
"Это большая инвестиция в Приморский край и в город Владивосток. Мы получим профессиональных актёров и деятелей искусства, которые, я очень надеюсь, вернутся в родной город, будут здесь жить и работать, а также нести культуру в массы, сюда, в наш любимый Владивосток", — подчеркнула Светлана Шупиро.
Директор МТС в Приморье Евгения Сысоева напомнила, что прошлогодний очный отбор, который проходил в Хабаровске, показал высокий уровень подготовки дальневосточных участников: 12 человек прошли во второй тур, а одна из девушек сейчас обучается на режиссёрском факультете ГИТИСа.
Она также отметила, что подобных историй успеха много и за пределами театрального направления. Например, школьница из Находки, которая стала победительницей конкурса "Поколение М" (6+). Она создала художественную работу и получила возможность поехать на экскурсию в Московский зоопарк, где познакомилась с работой учреждения и содержанием животных. Для ребёнка из отдалённого от столицы региона такие возможности становятся важным и вдохновляющим опытом.
По словам Евгении Сысоевой, проект задумывался для сокращения расстояний и барьеров. У молодёжи должен быть шанс проявить себя, будь то творчество, технологии, веб-дизайн, оптика или другие направления.
"Мы живём у моря, и я верю, что наша молодёжь по своей природе творческая, свободолюбивая, активная и энергичная. Поэтому я желаю ребятам больших успехов: наша задача помочь, а их задача проявиться", — объяснила Евгения Сысоева.
Преподаватель кафедры мастерства актёра ГИТИСа Татьяна Морозова объяснила, как проходит отборочный этап. В институте абитуриентам выдают консультационный лист, где необходимо указать произведения для исполнения — стихотворение, басню и прозу. Она подчеркнула, что важно максимально честно и подробно заполнять эти строки, поскольку из-за волнения поступающие нередко начинают читать не те тексты, которые готовили заранее. В таких случаях педагоги стараются помочь.
"Стихотворение, басня, проза и обязательно песня. Но если говорить о чтецкой программе, она должна быть разножанровой, чтобы абитуриент мог максимально показать себя с разных сторон. Поэтому приветствуется, когда в программе есть несколько стихотворений, несколько басен и несколько прозаических произведений", — пояснила Татьяна Морозова.
Режиссёр и актёр театра "Центр драматургии и режиссуры" Александр Недомолкин рассказал о новом методе саунд-драмы, отметив, что речь идёт прежде всего о методе образовательном и репетиционном. В его основе лежит понятие внутренней музыкальности, которую он описал как способность человека чувствовать и "слышать" окружающий мир. По его словам, восприятие звука и ритма формируется у человека ещё до рождения, и это является важной частью дальнейшего творческого развития.
"Звуковая структура в нашей жизни очень важна и энергоёмка. Мы постоянно в ней находимся: идём в наушниках, включаем песню, и настроение немного поднимается, потом звучит что-то грустное, и становится уже более меланхолично. В этом тоже есть интересный процесс влияния звука на человека", — сказал он.
Очные встречи проходили по двум направлениям 28-го и 29-го апреля. Оценивали абитуриентов преподаватель кафедры мастерства актёра ГИТИСа Татьяна Морозова и преподаватель кафедры саунд-драмы факультета новых направлений сценических искусств, режиссёр и актёр театра "Центр драматургии и режиссуры" Александр Недомолкин.
Напомним, в отборе в ГИТИС приняли участие школьники и студенты средних специальных учебных заведений, которые завершают обучение в 2026 году, а также выпускники прошлых лет, которые имеют действующие результаты ЕГЭ.
