PrimaMedia, 9 июля. Профессия врача — профессия особенная, в ней нужны не только знания компетенции. Прийти в эту профессию, чтобы "просто попробовать", — нельзя. Быть врачом — это призвание, желание лечить и спасать людей должно идти от сердца. В этом уверен председатель совета деканов Тихоокеанского Медицинского, начальник военного учебного центра вуза Игорь Борисович Королёв. В беседе с корреспондентом ИА PrimaMedia он рассказал о ходе приемной кампании-2026, об изменениях для абитуриентов, распределении мест для поступления, системе наставничества и многом другом.
— Какие задачи ставит перед собой Тихоокеанский Медицинский в приёмную кампанию-2026?
— В этом году мы планируем набрать большее число обучающихся, чем в прошлом году. Контрольные цифры приёма у нас увеличились — и по программам специалитета, и, что особенно заметно, по программам ординатуры. В абсолютных цифрах это несколько десятков, рост есть, и он говорит о том, что вуз занимает лидирующую позицию в качестве кузницы медицинских кадров для Приморского края и ДФО.
— Так как в этом году распределены места для поступления — сколько бюджетных, сколько платных, сколько специальных и льготных мест?
— В общей сложности вуз готов принять на бюджетные места, согласно контрольным цифрам приёма, более 600 человек на программы специалитета и бакалавриата и 247 — на программы ординатуры. Это хороший задел и для работы приёмной комиссии, и для университета в целом.
Что касается льготных категорий, то механизм простой: 10% от контрольных цифр приёма выделяется для ребят, чьи родители выполняют или выполняли задачи в зоне специальной военной операции, и ещё 10% — для абитуриентов с ограничениями по здоровью.
Мы также планируем набор обучающихся на договорной основе. В этом году у нас есть ограничение такого набора только по одной специальности — "Стоматология". Здесь мы можем набрать 150 человек, при том что бюджетных мест на "Стоматологии" 38.
По остальным направлениям ограничений нет, университет сам определяет то количество студентов, которое сможет качественно подготовить. Если, например, говорить в этой связи о специальности "Лечебное дело", то мы готовы принять 365 человек для обучения на бюджетной основе и ещё порядка 300 человек — на договорной основе.
— А на какие специальности ожидается наибольший конкурс?
— Традиционно самый большой конкурс приходится на специальности "Лечебное дело" и "Стоматология". На специальность "Лечебное дело" выделяется больше бюджетных мест, и конкурс там больше, чем на других специальностях. Ну, а специальность "Стоматология" абитуриенты, в принципе, считают суперперспективной.
Дальше места по рейтингу востребованности среди абитуриентов распределяются следующим образом. На втором месте находятся специальности "Педиатрия" и "Клиническая психология". "Педиатрия" вообще очень близка к "Лечебному делу": по сути, это та же клиническая медицина, только один врач лечит детей, а другой — взрослых. "Клиническая психология" — направление другое (Психологические науки), но тоже очень востребованное.
А на третьем месте у нас целая группа специальностей: "Медико-профилактическое дело", "Медицинская биохимия" и "Фармация".
В ТГМУ увеличено количество бюджетных мест более чем на 70 В этом году абитуриенты могут подавать заявление сразу на пять специальностей
— Если откровенно, то в большом и качественном наборе на какие специальности и направления сегодня заинтересован сам Тихоокеанский Медицинский и почему?
— Мы не делим специальности на приоритетные и второстепенные — государству нужны врачи разных специальностей. Именно государство считает, какого количества специалистов пока достаточно, а какого — нет.
Что касается приема для обучения на договорной основе,таких мест достаточно — если человек действительно хочет получить медицинское образование, такая возможность у него есть.
Традиционно больше всего поступающих, конечно, на специальность "Лечебное дело" и в ординатуру. Цифры я уже называл: только на бюджет по этой специальности мы берём 365 человек, и примерно 70% из них будут учиться по целевому договору — то есть уже с пониманием, кем является их будущий работодатель. Ординатура в этом году — 247 бюджетных мест.
— Насколько мы знаем, Тихоокеанский Медицинский последовательно работает над расширением "географии" поступающих, привлекает абитуриентов из других регионов страны и зарубежья. Насколько эта работа будет продолжена в рамках кампании 2026 года?
— Мы расширяем географию абитуриентов даже не в саму приёмную кампанию, а задолго до неё, так как ведём большую профориентационную работу на протяжении всего учебного года. Наши специалисты выезжают в разные субъекты, и это не только Дальний Восток, но и Сибирь, и центральная полоса России. В текущем учебном году мы побывали в Москве, Санкт-Петербурге, Московской области и объехали все дальневосточные регионы.
Стараемся участвовать во всех крупных акциях, которые проходят на местах, и достойно представлять университет, и показывать программы, которые можем предложить абитуриентам. Результат такой работы уже виден: второй год подряд мы фиксируем приток ребят из центральной России — Московская область, Ленинградская область, Поволжье — из Сибири, Забайкалья. Конечно, основная масса поступающих — это Дальний Восток, но радует, что о Тихоокеанском Медицинском знают уже далеко за его пределами.
Еще один важный канал, который работает на узнаваемость и рост престижа вуза, — наши студенты, участвующие в профессиональных олимпиадах. Они выезжают в ведущие медицинские университеты центральной России и достойно там выступают, занимая призовые места — а это, по сути, лучшая презентация университета.
Игорь Борисович Королёв. Фото: Евгений Кулешов, ИА PrimaMedia
— Есть ли какие-то важные изменения в правилах для поступающих в медицинский вуз?
— В правилах приёма этого года действительно есть изменения. Например, изменились сроки приема для ребят, поступающих после получения среднего профессионального образования. И для них же появилось существенное новшество по вступительным испытаниям, которые проводит сам вуз. Теперь сдавать внутренние экзамены разрешено только тем, кто получил среднее профессиональное образование по профилю, соответствующего профилю будущей специальности высшего образования. Если говорить совсем просто: право на вузовские вступительные испытания сохранили только выпускники медицинских колледжей.
Все остальные, у кого среднее профессиональное образование не связано с медициной, с этого года сдавать внутренние экзамены не могут. Их путь в любой медицинский вуз страны, включая наш, — только через ЕГЭ.
— Многих потенциальных абитуриентов интересует военный учебный центр вуза, которым Вы руководите. Есть ли какая-то актуальная для нынешней приемной кампании информация в этой связи?
— У нас в университете действует военный учебный центр, который осуществляет подготовку по двум направлениям. Первое — подготовка врачей для Вооружённых Сил Российской Федерации: после выпуска молодому специалисту присваивается звание лейтенанта медицинской службы, и ребята идут нести службу на офицерских медицинских должностях. Второе — подготовка офицеров запаса, которая начинается со второго курса и рассчитана на тех, кто уже учится в университете. Одновременно с дипломом специалиста выпускники получают звание лейтенанта запаса.
Оба направления затрагивают только одну специальность — "Лечебное дело". Чтобы поступить на программу подготовки военных врачей, нужно готовиться заранее. Недостаточно просто хорошо сдать ЕГЭ — требуется ещё заявить о своём желании в военкомате по месту жительства и пройти предварительный отбор. Это, во-первых, медицинское освидетельствование на степень годности к военной службе, а во-вторых, профессиональный психологический отбор, и очень серьёзный. Ведь не каждый, даже мечтая о военной карьере, оказывается к ней морально и психологически готов.
— Не могу не спросить о том, какое влияние на ход нынешней приемной кампании могут оказать недавние законодательные изменения в части распределения части выпускников медвузов?
— Давайте сразу расставим все "точки над и": государственного распределения медицинские вузы не проводят. В социалистические времена — возможно, но в современной России — нет. И введённые с этого года поправки в федеральные законы — это не распределение, а система наставничества для молодых специалистов.
Разница принципиальная.
Во-первых, наставничество будет осуществляться в медицинских организациях. У каждого молодого специалиста при трудоустройстве появится наставник, который станет его сопровождать. При этом если молодой специалист хочет работать без наставника — это его выбор. Пусть трудится. Но с одним важным ограничением: когда придёт время проходить периодическую аккредитацию, ему к сожалению, откажут, и он будет вынужден вернуться и проходить первичную аккредитацию повторно. Вот такой механизм.
А, во-вторых, выпускник ищет место трудоустройства самостоятельно. Независимо от того будет ли это государственная или частная организация, она должна соответствовать обязательноу условию — работать в системе госгарантий, то есть в системе обязательного медицинского страхования (ОМС). Только в таких организациях могут быть наставники, и только туда может трудоустроиться наш выпускник. Ещё раз подчеркну, что он ищет работу сам, если не связан договором.Если же он поступал по договору о целевом обучении, то работодателя выбрал ещё до начала учёбы и после выпуска пойдёт именно к нему, чтобы исполнить условия договора. А медицинская организация, в свою очередь, обязана предоставить ему возможность работать с наставником.
Когда закон только вышел, у многих выпускников были сомнения в том, как он будет работать. Сейчас наши выпускники говорят: "Это даже хорошо, что, когда приходишь в медицинскую организацию, у тебя есть человек, который поможет в сложной ситуации". Теперь это закреплено официально. И что важно — наставники будут получать вознаграждение за эту работу, а, значит, и относиться к ней будут с большим вниманием. Обе стороны, я думаю, останутся довольны.
Врач ведь и так учится всю жизнь! После выпуска он проходит первичную аккредитацию и получает право самостоятельно работать пять лет, до следующей периодической аккредитации. Именно в этот период он должен пройти наставничество. Сроки зависят от специальности и от местности: на одних специальностях — два года, на других — полтора. В городах срок больше, в сельской местности — меньше.
Проходить наставничество можно не сразу после выпуска — можно зайти через год или полтора. Можно сменить организацию: поработал год, что-то не понравилось, захотелось расти дальше — перешёл и продолжил работать с наставником там. Главное, чтобы в совокупности сроки соответствовали нормативам. По сути, так было и раньше, просто теперь процесс официально узаконен.
— Кстати, есть такое мнение, что в вузы в значительной степени "поступают" родители абитуриентов. Тихоокеанский Медицинский готов общаться с ними?
— Конечно! Мы постоянно общаемся с абитуриентами и их родителями. В приёмную комиссию, как правило, действительно приходят минимум двое — сам поступающий и один из родителей. Папы ведут себя более сдержанно, мамы эмоциональнее, разговорчивее, но мы, конечно же, разговариваем и с теми, и с другими.
Нынешнее поколение таково, что даже здесь, в приёмной комиссии, мы порой видим: самого молодого человека процесс мало интересует. Возможно, он уже определился, и тогда его мнение озвучивает родитель. Несомненно, есть и те, кто сильно мотивирован к поступлению, и таких все-таки большинство. Они приходят с родителями ради поддержки, как сами говорят, а диалог выстраивают грамотно и осознанно — сразу видно, что это их собственный выбор.
Есть и такие, на чей выбор серьёзно влияют родители, особенно в семьях врачебных династий. Я бы хотел обратиться к таким родителям: позвольте ребятам выбрать самостоятельно, чтобы потом не случилось разочарования! Чтобы после первого курса, завершив учебный год с неплохими отметками, сын или дочь не пришли домой со словами: "Мама, мне 18 лет, и я уже сам принимаю решение, поэтому я отчисляюсь". К сожалению, такие случаи бывают, и хотелось бы, чтобы их было как можно меньше, а лучше — чтобы их не было вовсе.
Всё-таки, желание стать врачом должно идти изнутри, от сердца. "Пойду-попробую" — здесь так не получится. Человек либо уверен, что готов потратить время и силы и получить эту специальность, а потом приносить пользу людям, либо нет. Сомнений здесь быть не должно.
Игорь Борисович Королёв и корреспондент ИА PrimaMedia. Фото: Евгений Кулешов, ИА PrimaMedia
— В продолжение темы хотелось бы задать вопрос об очень важном для абитуриентов, студентов и их родителей — о бытовой инфраструктуре вуза и воспитательной работе со студентами. Что здесь появилось нового?
— Что касается бытовой инфраструктуры — у нас три общежития, все отремонтированы. Все жилые помещения готовы для размещения. Но, как и многие университеты, мы испытываем определённую нехватку койко-мест. Контингент студентов растёт: всё больше ребят приезжает из отдалённых уголков страны, из стран ближнего и дальнего зарубежья, и всем, конечно, требуется жильё.
Мы стараемся обеспечить всех, но в приоритете — студенты первого курса, как впервые вылетевшие из родительского гнезда и строящие свою дорогу в жизни. К старшим курсам многие обучающиеся уже образуют семьи, начинают снимать жильё и уходят в самостоятельное плавание. С третьего курса у нас начинается массовый выход ребят на работу в медицинские организации. И университет это активно поддерживает. Мы понимаем: именно там, в прямом контакте с пациентом, они получают те компетенции, которые очень нужны настоящему врачу. Это и коммуникация, и проведение манипуляций, и просто вживание в нашу большую профессиональную семью.
Очень многое зависит от самого студента — как он себя ведёт в общежитии, как учится, участвует ли в общественной жизни. Активисты, кстати, у нас проводят в университете не шесть учебных часов, а гораздо больше, и для них особенно важно, чтобы жильё было рядом.
— Мы действительно понимаем, что сегодня университет не только учит студентов, но и несет большую ответственность за воспитание молодых людей. Как развивается вуз в этом направлении?
— У нас есть проректор по молодёжной политике — молодой, очень активный (Александр Сергеевич Омельченко — ред.). Он сумел объединить вокруг себя и студенческие объединения, и преподавательские коллективы. На первом-втором курсах обязательно действует наставничество: за каждой группой закреплён преподаватель, который помогает ребятам мягче пройти адаптацию, оказывает им дополнительную поддержку. Много проходит мероприятий и воспитательного, и патриотического характера, активно участвуем во всех городских и краевых молодёжных движениях.
Как ранее сообщало ИА PrimaMedia, в конце июня в Тихоокеанском государственном медицинском университете (ТГМУ) состоялось торжественное мероприятие, посвящённое 55-му выпуску врачей по специальности "Медико-профилактическое дело". Чтобы вручить дипломы, дать напутствия и подчеркнуть значимость выбранного пути, собрались руководители краевого Роспотребнадзора, ведущие специалисты регионального здравоохранения и весь профессорско-преподавательский состав университета.
