PrimaMedia, 7 июня 2011. Владивосток, 7 июня, PrimaMedia. Язык – это достояние народа, и мы должны сделать все, чтобы сохранить это богатство. Об этом заявил председатель Государственной Думы Борис Грызлов, комментируя указ президента РФ Дмитрия Медведева "О дне русского языка", который будет отмечаться 6 июня, в день рождения русского поэта Александра Пушкина, сообщает РИА PrimaMedia.
- Русский язык – это язык великой культуры, которая во всем мире олицетворяется с именем нашего великого поэта. Поэтому абсолютно правильно объявить именно день рождения Александра Сергеевича Пушкина Днем русского языка, - сказал Борис Грызлов. – Но в этот, безусловно, праздничный день мне хотелось бы затронуть ряд проблем, связанных с русским языком, его защитой. К сожалению, для этого есть основания.
Борьба против русского языка бесперспективна
В некоторых бывших союзных республиках нашлись политические силы, которые, по сути, объявили войну русскому языку. Попытки изгнать наш язык из школ, из органов власти, и по возможности из повседневного общения – это часть политики, проводимой антироссийскими силами, сопровождающейся попытками переписать историю, прежде всего, историю Великой Отечественной войны.
Уверен, у подобной политики нет и не может быть никаких перспектив. На противопоставлении народов, на разжигании социальной и национальной розни не построишь ничего прочного – ни внутри государства, ни в отношениях с другими государствами. Тем не менее эти силы существуют, и они избрали одной из своих целей борьбу против русского языка.
Поэтому одна из важнейших задач Российского государства – поддержать соотечественников в защите их прав. Это не вмешательство во внутренние дела других стран, а помощь в защите прав, предусмотренных всеми международными документами.
Нужно сохранить чистоту языка
Считаю необходимым затронуть и еще одну проблему русского языка – уже на уровне только нашей страны. В первую очередь, это засорение языка – как иностранными словами, так и разного рода жаргоном, что видно всем.
Конечно, любой язык развивается – но то, что происходит с русским языком сегодня, сложно назвать нормальным развитием. Здесь и язык рекламы, где слова коверкаются, чтобы привлечь внимание к товару. Здесь и явно избыточное использование иностранных слов для того, чтобы "произвести впечатление" или просто потому, что лень искать русское соответствие. Здесь и многочисленные оговорки, опечатки, ошибки – на телевидении и радио, в газетах и журналах, и, к сожалению, в книгах. Здесь и своего рода "сетевые диалекты", на которых многие общаются в Интернете и которые все дальше отходят от литературного русского языка.
Несмотря на то, что на Единый государственный экзамен по русскому языку приходят больше молодых людей, чем на ЕГЭ по любому другому предмету, общая грамотность выпускников, не говоря уже о других знаниях, умениях и навыках, оставляет желать лучшего.
Однако сложности начались не с Единого государственного экзамена, не с формы проверки знаний. Обстановка была тревожной еще до введения ЕГЭ. В то же время, приходится слышать опасения, что в результате появления ЕГЭ по русскому языку и литературе все больше будет распространяться практика "натаскивания" на правильный ответ. Такие опасения не совсем беспочвенны.
Повышать качество преподавания русского языка
Проблемы есть. И значит, обществу – и прежде всего педагогическому, образовательному, научному сообществу – важно обратить внимание на них. Было бы легко сказать, что решением всех вопросов является увеличение количества уроков русского языка и литературы. Решение, конечно, достаточно симпатичное, и во всяком случае, я и многие мои коллеги против сокращения преподавания этих предметов. Но простое увеличение количества часов не снимает все проблемы. Нужно совершенствовать качество преподавания, нужно очень внимательно подходить к вопросу качества учебников. Необходимо готовить учителей русского языка и литературы к ответам на "новые вызовы" - это касается и подготовки, и переподготовки.
Нужен диалог специалистов и широкой общественности. Родители школьников хорошо понимают, чем они недовольны, но совсем другой вопрос – что нужно изменить и как нужно менять. Поэтому голос специалистов в области образования должен быть услышан. И в то же время, чтобы это обсуждение было наиболее эффективным, в нем должны участвовать и представители общественности – ведь состояние русского языка является тем вопросом, который важен для каждого из нас.
Язык всегда отражает национальное самосознание, отражает вечные ценности. И в то же время в каждый конкретный исторический период состояние языка отражает эту, именно эту эпоху. И внимание к защите и сохранению русского языка будет признаком духовной силы нашего общества.