Поездку во Владивосток для юных участников конкурса школьных проектов "Формула успеха" (6+) организовал Находкинский завод минеральных удобрений (НЗМУ). Более 70 старшеклассников смогли проконсультироваться с опытными преподавателями ДВФУ и задать вопросы на темы своих исследовательских работ. Ученые главного дальневосточного вуза приоткрыли для ребят двери передовых лабораторий Политехнического Института, а также рассказали и показали уникальные проекты, сообщает ИА PrimaMedia.
В конкурсе школьных исследовательских проектов "Формула успеха" в этом году принимают участие более 160 школьников и их учителей из Находки. Третий "сезон" отличает практико-ориентированность проектов — ребята заявили взрослые и перспективные темы. Некоторые проекты вполне могут стать ступенькой к настоящим открытиям. Основная задача конкурса — заинтересовать детей прикладными исследованиями в Находкинском городском округе, а позже привлечь ребят на работу на местные высокотехнологичные предприятия, такие как НЗМУ.
От исследований к практике: в третий раз школьники Находки ищут "Формулу успеха" Большинство проектов направлены на экологию или на улучшение социальных пространств
В исследовательской деятельности ребятам помогают наставники-эксперты: сотрудники ДВО РАН, Дальневосточного федерального университета (ДВФУ) и Находкинского завода минеральных удобрений. Школьников традиционно ждут выездные семинары, работа в лабораториях и настоящие исследования под руководством именитых ученых. Одно из таких познавательных мероприятий прошло в четверг, 26 января. В рамках проекта "Формула успеха" волонтеры ДВФУ провели масштабную экскурсию по кампусу для участников конкурса, а ученые Политеха показали им различные лаборатории, которые есть в университете.
Школьникам Находки показали лаборатории ДВФУ. Фото: Илья Аверьянов, ИА PrimaMedia
Школьникам Находки показали лаборатории ДВФУ. Фото: Илья Аверьянов, ИА PrimaMedia
Школьникам Находки показали лаборатории ДВФУ. Фото: Илья Аверьянов, ИА PrimaMedia
Школьникам Находки показали лаборатории ДВФУ. Фото: Илья Аверьянов, ИА PrimaMedia
Школьникам Находки показали лаборатории ДВФУ. Фото: Илья Аверьянов, ИА PrimaMedia
Школьникам Находки показали лаборатории ДВФУ. Фото: Илья Аверьянов, ИА PrimaMedia
Школьникам Находки показали лаборатории ДВФУ. Фото: Илья Аверьянов, ИА PrimaMedia
Подобного рода экскурсии — это отличная возможность не просто познакомиться с вузом, но и определиться со своей будущей специальностью. По словам методиста информационно-методического центра развития управления образования Находкинского городского округа Ирины Король, каждый раз такие мероприятия, организованные НЗМУ и вузами-партнерами, получают отклик у ребят — они с удовольствием посещают лаборатории и беседуют с наставниками.
"Конкурс дает возможность работать и консультироваться с учеными из Института развития образования и ДВФУ. Профессоры оказывают реальную помощь в формировании исследовательской культуры школьников. Работы участников носят практико-ориентированный характер — методика, которую они берут, научно подтверждена и используется в различных сферах деятельности. Темы очень разнообразные, ребята изучают их с удовольствием", — рассказала Ирина Король.
Ребят пригласили в три лаборатории Политехнического Института, где опытные ученые ДВФУ наглядно показали, как происходит исследовательская работа и промышленное производство. Школьники с интересом разглядывали приборы и робототехнику, помогающую проводить слесарные работы под водой. Экскурсия, безусловно, запомнилась и вдохновила участников на большие достижения.
Школьникам Находки показали лаборатории ДВФУ. Фото: Илья Аверьянов, ИА PrimaMedia
"Волонтеры показали нам практически весь университет и помогли окунуться в атмосферу студенческой жизни. Мы посетили Политех, где смогли увидеть множество инновационных проектов, затем отправились в библиотеку. Отдельно хочу выделить экскурсию в научных лабораториях, которая была наиболее увлекательной и познавательной для всех, кто интересуется естественными науками и хочет сделать проект по этой теме", — поделилась впечатлениями ученица 10 класса МБОУ СОШ № 10 г. Находки с углубленным изучением английского языка Элла Оганнисян.
Школьникам Находки показали лаборатории ДВФУ. Фото: Илья Аверьянов, ИА PrimaMedia
Школьникам Находки показали лаборатории ДВФУ. Фото: Илья Аверьянов, ИА PrimaMedia
Школьникам Находки показали лаборатории ДВФУ. Фото: Илья Аверьянов, ИА PrimaMedia
Школьникам Находки показали лаборатории ДВФУ. Фото: Илья Аверьянов, ИА PrimaMedia
Школьникам Находки показали лаборатории ДВФУ. Фото: Илья Аверьянов, ИА PrimaMedia
Школьникам Находки показали лаборатории ДВФУ. Фото: Илья Аверьянов, ИА PrimaMedia
Школьникам Находки показали лаборатории ДВФУ. Фото: Илья Аверьянов, ИА PrimaMedia
Взаимодействие ребят и специалистов университета — это благоприятный опыт не только для исследовательской деятельности. С помощью экскурсии, уже третьей по счету, школьники смогли познакомиться с кампусом, научным потенциалом вуза и атмосферой в учебных корпусах. А уже на основании общего впечатления от поездки у ребят появилась возможность выбрать интересующее направление будущей профессии.
"Мероприятие подарило мне массу положительных эмоций и даже помогло определиться в своем будущем. Больше всего мне понравилась атмосфера в корпусах. После школы я загорелась желанием поступить именно в этот университет. Просмотрев сайт ДВФУ, я нашла нужную мне специальность — это инженер проектировщик", — рассказала ученица 8 класса, лицея ЧОУ "ЦНО" г. Находки Елизавета Арбузова.
Напомним, конкурс школьных проектов "Формула успеха" проводится уже второй год по инициативе АО "Находкинский завод минеральных удобрений" при поддержке администрации Находкинского городского округа и информационно-методического центра "Развитие". В этом году проект объединил все образовательные учреждения Находки.
Среди конкурсных работ "Формулы успеха-2023" преобладают практико-ориентированные. Школьники приступили к изучению качества воды и почвы на пляжах Врангеля, оценке качества бензина на АЗС Находки, впереди — изучение методов и технологий современных очистных сооружениях и предложения по эффективному решению для экономики и экологии родного города.
Отметим, по итогам проекта "Формула успеха", жюри выявят лучших участников в двух возрастных категориях (5-8, 9-11 классы), а также в двух номинациях — "Химия и экология", "Химия и экономика".
