Участники конкурса школьных исследовательских проектов "Формула успеха" (12+) побывали на "Находкинском" водозаборе, расположенном в Партизанском районе и посмотрели, как очищается вода до того, как попадает в кран. Полученные знания старшеклассники смогут применить в своих исследованиях.
Находкинский завод минеральных удобрений (НЗМУ) при поддержке администрации города и ИМЦ "Развитие" проводит "Формулу успеха" уже в третий раз. Конкурс направлен на выявление и поддержку инициативных и талантливых школьников — тех, кто хочет и сможет изменить родной город. Улучшение качества жизни в Находке — первостепенная задача социальной политики НЗМУ, поэтому "Формула успеха" — один из ее приоритетных проектов.
В этом году "водная" тема пользуется особой популярностью среди конкурсантов, поэтому экскурсия на водозабор стала важной частью школьных исследовательских работ. Помощь в организации оказало МУП "Находка-Водоканал", специалисты предприятия провели для детей познавательную экскурсию и ответили на все вопросы.
Школьники проверили, как очищают воду Находки. Фото: Фото: НЗМУ
"Шесть команд-участников из 40 выбрали объектом для своего исследования воду. Определение жесткости воды из под крана, изучение воды и почвы на пляжах Врангеля, биологические методы очистки производственных стоков — темы разные, но сфера одна. Поэтому было принято решение организовать экскурсию на водозабор: лучше один раз увидеть, чем семь раз услышать", — отметила методист ИМЦ "Развитие" Ирина Король.
Сначала школьникам рассказали о пути, который проделывает вода до того, как попасть в кран городской квартиры. Основной источник этой воды — река Партизанская. Вдоль нее расположена 61 подземная скважина со средней глубиной 25 метров. Речная вода фильтруется через все слои грунта и пополняет подземный источник. Следующий этап участники "Формулы успеха" увидели своими глазами — как вода очищается уже на водозаборе.
"Мы провели экскурсию по всем объектам очистки воды, которые мы эксплуатируем. Побывали на станции обезжелезивания и в насосной второго подъема, в аналитической лаборатории ребята смогли сами измерить жесткость воды. Также мы показали, где находятся резервуары запаса чистой воды, хлораторная, рассказали о том, какие процедуры мы проводим, чтобы в город поступала чистая вода", — прокомментировал техник-технолог очистных сооружений водозабора МУП "Находка-Водоканал" Виталий Яковлев.
"Находкинский" водозабор. Фото: Фото: НЗМУ
Для учениц школы №7 "Эдельвейс" Дианы Хлудневой и Согдианы Параст поездка стала значительным вкладом в их исследовательскую работу. Тема их проекта: "Определение качества воды в домашних условиях".
"Нам всё очень доступно рассказали, ответили на все вопросы. Например, мы узнали, что нашу воду хлорируют, хотя думали, что используется очистка альтернативными веществами, потому что вкуса и запаха совершенно не чувствуется. Всю информацию мы можем применить в нашем проекте", — поделились школьницы.
Экскурсия заинтересовала и те команды, чьи работы напрямую не связаны с водопроводной водой. Например, представительницы лицея ЧОУ "Центр непрерывного образования" еще не определились с темой исследования, но остались под впечатлением от поездки.
"В прошлом году мы участвовали в "Формуле успеха", изучали качество воды в озере Золотари. Еще не решили, будем ли продолжать дальше или перейдем на другие озера в черте города. В любом случае, экскурсия напрямую не связана с нашей темой, но было очень интересно. Я слышала, что качество воды в Находке одно из лучших, а что это за вода, как она фильтруется, чем очищается? Теперь знаю", — рассказала Анастасия Глухоедова.
Напомним, что в этом году в конкурсе "Формула успеха" принимают участие более 160 школьников в двух возрастных категориях: 5-8 и 9-11 классы. Помощь в исследованиях им оказывают наставники-эксперты: сотрудники ДВО РАН, Дальневосточного федерального университета и Находкинского завода минеральных удобрений.
