Финал XVI Международной олимпиады "IT-Планета 2025" (12+) прошёл в мае этого года в Москве. В нём приняли участие студенты вузов и колледжей из России и стран СНГ, а также молодые специалисты с дипломами в возрасте от 16 до 27 лет. Победителем в направлении "Администрирование Astra Linux" (12+) стал магистрант Института математики и компьютерных технологий ДВФУ Ариф Гасанов. Наш корреспондент пообщался с Арифом, чтобы узнать, почему он выбрал сферу IT, как удаётся совмещать учёбу, работу и другие активности, а также с какими трудностями он столкнулся на Олимпиаде.
— Ариф, расскажите о себе, где учитесь и работаете?
— Я окончил бакалавриат во Владивостокском государственном университете, сейчас обучаюсь в Дальневосточном федеральном университете по направлению "Информационные технологии и системы", специализация "Кибербезопасность". Параллельно с обучением уже более трёх лет работаю DevOps-инженером. Сейчас моё основное место работы — дочерняя компания одного из крупнейших банков России.
Также работаю преподавателем на кафедре информационных технологий и систем на неполной ставке в университете. В рамках преподавания веду дисциплины, связанные с операционными системами, а также дополнительные курсы по администрированию и автоматизации производственных процессов.
Сейчас активно участвую в разработке и обновлении образовательных программ по своей специальности, чтобы увеличить количество профильных предметов и давать максимально актуальную информацию.
Церемония открытия олимпиады. Фото: Представлено организаторами мероприятия
— Почему Вы решили заниматься IT-сферой, как к этому пришли?
— Честно говоря, информатика всегда давалась мне легко. С ранних лет начал заниматься системным администрированием — сначала это была низкоуровневая поддержка пользователей, затем перешёл к более сложным задачам по администрированию. Мне просто было это интересно.
Кроме того, меня привлекала возможность оптимизировать и автоматизировать рабочие процессы, которые происходят на предприятиях. Именно это желание в итоге и привело меня в сферу IT, где я специализируюсь на автоматизации. Мы стремимся автоматизировать всё, что только можно, чтобы минимизировать рутинную ручную работу.
Разрабатываемая нами автоматизация упрощает жизнь не только конечным пользователям, но и разработчикам и менеджерам — она помогает людям эффективнее взаимодействовать с IT-продуктами.
— Как называется предмет, который преподаете у студентов и в чем заключается учебная программа?
— Предмет называется "Операционные системы", хотя планируется разделить его на отдельные курсы: по операционным системам, по базовому программированию для автоматизации и по контейнеризации. Пока что веду, можно сказать, объединённый курс, где студенты одновременно изучают работу с Linux, учатся автоматизировать процессы с помощью скриптов и знакомятся с современными инструментами контейнеризации. Надеюсь, в будущем удастся разделить эти направления на отдельные предметы, но пока это процесс требует времени и согласований.
Студентов стараюсь учить так, чтобы в будущем, придя либо в нашу компанию, либо в другую, они стали моими коллегами с актуальными знаниями в этой области. Мне кажется, что получение практических знаний от специалиста, который сейчас работает в сфере, может дать им более сильный старт, чем изучение только теории в университете.
— Как работа влияет на преподавание и наоборот?
— Моя работа и преподавание взаимно обогащают друг друга. Если на работе я встречаю интересные задачи и успешно их решаю, то делюсь этим опытом с студентами — без деталей и коммерческой информации, а только суть и основные нюансы, чтобы развивать их аналитическое мышление.
Опыт преподавания помогает мне лучше обучать новых сотрудников и создавать понятные методические материалы на работе. Мне удаётся объяснять сложные вещи просто и эффективно, что ценят коллеги, ведь у меня уже есть навык изложения сложной информации благодаря преподаванию.
— Как узнали об Олимпиаде и почему решили поучаствовать в этом году?
— Университеты всегда информируют студентов о проведении различных мероприятий, таких как "IT-планета", "Траектория будущего", олимпиада "Я Профессионал". Преподаватели старались мотивировать нас участвовать в таких конкурсах. В какой-то момент я решил поучаствовать, чтобы попробовать свои силы и подтвердить профессиональные навыки, так как направления этих олимпиад тесно связаны с моей сферой деятельности.
Международный форум в рамках олимпиады. Фото: Представлено организаторами мероприятия
В прошлом году я участвовал в олимпиаде "Astra", дошёл до финала и победил. В этом году решил повторить опыт: уже представлял себе формат заданий. Попробовал — и снова победил. В планах — поучаствовать в 2026 году. Если получится занять призовое место третий раз подряд, тогда оставлю это и дам возможность проявить себя более молодым участникам.
— Была ли какая-то реакция и помощь со стороны университета?
— Получив официальное приглашение, я обратился в департамент информационной безопасности, и потом преподаватели поддержали моё участие — помогли с оформлением административных документов, быстро подготовили приказ о моём освобождении от занятий, чтобы не возникало проблем с посещаемостью.
— А для участия в Олимпиаде хватило знаний, которые были получены во время учебы и работы, или дополнительно готовились, что-то изучали?
— На самом деле, детально подготовиться к олимпиаде сложно, потому что, как и на подобных конкурсах, существует только общий перечень компетенций и примерных типов заданий. Предугадать, какое задание по какому программному обеспечению тебе достанется, невозможно. Мне помогли знания, полученные во время учёбы на бакалавриате и в магистратуре.
Также большую роль сыграл профессиональный опыт: благодаря ему я сталкивался с разными задачами и работал с широким спектром продуктов. Дополнительная подготовка тоже была, но она заключалась в разборе сложных кейсов с коллегами на работе. В некоторых моментах такой подход оказался полезным.
— Что оказалось сложным, а что простым на Олимпиаде?
— Самое простое задание заключалось в анализе журналов доступа для выявления подозрительной активности и её характера. Если дают такие задания, подозрительная активность там точно есть — иначе в этом не было бы смысла. Благодаря опыту работы системным администратором и специалистом по безопасности, мне было несложно подготовить аналитический отчет.
Сложнее оказалось задание с нейросетевой обработкой: я потратил более двух с половиной часов на оптимизацию скорости, чтобы уложиться в общий лимит по времени. Всего дали 5 часов на все задания. В итоге пришлось проверять эффективность решения на укороченной выборке. Результаты показали, что по скорости и качеству оно сравнимо с примером, который использовал эксперт при создании задания.
— Приведите, пожалуйста, пример задания на Олимпиаде.
— Одно из самых интересных заданий заключалось в следующем: на предоставленный сервер с сайтом проводилась имитация атаки — злоумышленник пытался вывести его из строя. Задача состояла в том, чтобы с минимальным количеством ложных срабатываний заблокировать доступ атакующим, сохранив доступ для реальных пользователей. Одна из особенностей кейса — нужно использовать нейросеть для различения настоящих пользователей и злоумышленников, чтобы обеспечить быстрое и точное разделение без потери качества работы сайта.
Это практический кейс, близкий к реальной ситуации: журналы посещений наполнялись в реальном времени, и можно было полноценно протестировать решение и оценить его эффективность по количеству заблокированных атакующих и ошибочно заблокированных пользователей.
Международный форум в рамках олимпиады. Фото: Представлено организаторами мероприятия
— А с какими чувствами и эмоциями вы шли на финальный этап Олимпиады?
— Честно говоря, я участвовал больше из интереса: хотелось посмотреть, сколько знакомых лиц встречу, пообщаться с участниками из разных направлений, а также познакомиться с экспертами и представителями компаний-партнёров. За саму Олимпиаду я почти не переживал. Задания — это вопрос удачи: может попасться что-то знакомое, а может — нет. Я подготовился насколько мог, а дальше решил просто полагаться на обстоятельства. Сделаю всё, что в моих силах, а если этого будет недостаточно — значит, так сложилось. Главное, что я постарался.
— И много ли знакомых лиц с прошлого года вы увидели в финале?
— На самом деле да. Среди участников, которых я помню, было не меньше пары десятков человек. Кроме того, познакомился с новыми людьми, а также снова встретил экспертов и представителей компаний. Мы обменялись опытом, поговорили о профессиональной деятельности и обсудили интересные случаи, которые происходили на Олимпиаде и в работе. С экспертами удалось обсудить их разработки в профильных областях, и эксперты и представители компаний поделились с нами многими интересными вещами.
— А полученный опыт во время Олимпиады пригодится в будущем, в работе или преподавании?
— В рабочей деятельности задания с Олимпиады определённо пригодятся — они практические. Особенно задание по нейросетевой обработке: уверен, что такие решения скоро будут внедряться в крупных компаниях, так как сейчас развитие искусственного интеллекта очень актуально. Кроме того, классические задачи, связанные с анализом, скриптами и отладкой — это повседневная работа любого системного администратора или DevOps-инженера.
Что касается преподавания, опыт участия помогает мне предлагать студентам интересные и сложные задания. Это развивает у них мышление и готовит к нетипичным ситуациям, с которыми специалист сталкивается в профессии.
— Какую награду вы получили в этом году за победу на Олимпиаде?
— В моей номинации победители и призёры ежегодно получают ноутбуки с ОС Astra, а также возможность участвовать во внутренних мероприятиях компании с преимуществами, например, претендовать на астростипендию. Также вручают памятные сувениры и грамоты.
Что касается предложений о работе, то обычно компании-партнёры приглашают победителей и призёров присоединиться к своей команде, что особенно интересно тем, кто ищет новое место. Для меня это неактуально, так как полностью устраивает моя текущая работа.
Церемония награждения победителей. Фото: Представлено организаторами мероприятия
— Будете ли вы предлагать студентам, которым преподаете, участие в Олимпиаде?
— Да, конечно. Студентов, которых учу, активно агитировал участвовать во всех подобных мероприятиях, рассказывая, с чем я сталкивался. Я считаю, что любому студенту имеет смысл участвовать в своих профильных олимпиадах, потому что это может помочь найти работодателя и получить ценный опыт, который они смогут использовать в процессе своего профессионального развития.
— Можете дать совет для студентов, которые только начинают участвовать в подобных Олимпиадах?
— Совет универсален для всех участников олимпиад — будьте готовы, что некоторые люди могут быть опытнее вас, и это нормально. Главное — выложиться по максимуму, ведь даже если не займёте призовое место, вы всё равно получите ценный опыт. Не бойтесь — здесь ничего страшного нет, а общение с другими участниками позволит перенять новые знания. Олимпиада — это, прежде всего, возможность учиться и расти. Даже если в этом году не получится, всегда можно попробовать снова.
— А что касается людей, которые работают? У Вас в команде есть другие сотрудники, кроме Вас, кто участвует в Олимпиадах?
— В моей команде такого нет, поскольку средний возраст сотрудников — около 30 лет и старше. В крупных компаниях, особенно в финансовом и IT-секторе, многие уже имеют семью и другие обязательства, поэтому у них мало времени для участия в подобных мероприятиях. Поэтому студентам я советую использовать свободное время и пробовать себя в конкурсах и олимпиадах, пока есть такая возможность.
— Какие у вас дальнейшие планы на олимпиады, преподавание, учебу и работу?
— По поводу участия в других олимпиадах я ещё раздумываю. У меня есть идея попробовать себя в качестве эксперта, например, заниматься составлением заданий и проверкой работ. Это новый и интересный для меня опыт, который пока не довелось получить, но надеюсь, такая возможность появится.
Что касается основных профессиональных планов, я продолжаю развиваться как DevOps-инженер — впереди ещё много знаний и навыков, которые хотелось бы освоить и усовершенствовать. Преподавание тоже остаётся в приоритете, планирую этим заниматься и дальше.
Справка
Международная олимпиада "IT-Планета 2025" — это практико-ориентированное соревнование для выявления и поддержки одарённых молодых людей, интересующихся информационными и инновационными технологиями. В финале XVI олимпиады приняли участие 600 представителей из России и стран СНГ: среди них были студенты колледжей и вузов, молодые специалисты, преподаватели, а также сотрудники IT-компаний.
По итогам отборочного этапа в финал вышли 360 студентов и выпускников из 150 образовательных организаций среднего профессионального и высшего образования. Олимпиада охватывает различные направления: программирование, базы данных, робототехнику, администрирование операционных систем, сетевые технологии, информационную безопасность, разработку мобильных приложений и другие области IT.
