Мы смотрим на современных детей и не можем понять, откуда в них столько наглости и так мало благородства. Когда-то и старшее поколение смотрело на нас и рассуждало так же. Можно вспомнить пословицу "всяк кулик свое болото хвалит", и все же разница между советскими и современными детьми действительно огромна.
Перечислим, чем отличается советский школьник от подростка в наши дни:
- в современной школе много полных детей. А все потому, что большинство ребят проводят перемены, уставившись в телефон. Советские дети между уроками на месте не сидели, а играли в догонялки, прыгали на скакалке и даже успевали сыграть в футбол;
- нынешние дети быстро устают и теряют внимание, им сложно сидеть на уроке и "поглощать" одну тему целых 40-45 минут, в то время как советские школьники были более собранные и заинтересованные слушатели. Не исключено, что причиной опять же стали смартфоны, в которых дети привыкли искать информацию намного быстрее;
- в наши дни редко можно увидеть ребенка с книгой или учебником, зато советские дети не выпускали любимые произведения из рук даже во время урока, за что им нередко попадало от учителей;
- современного школьника заботит только "личное потребление", а все, что его окружает, ему не интересно. Советский ученик мог запросто заинтересоваться палкой необычной формы или футбольным мячом. Сейчас мальчишки и девчонки больше стараются показать себя, используя соцсети, а в СССР юные девушки думали об учебе и будущей семье;
- у нынешних детей с малолетства в сознании формируется мысль о том, что нужно быстро заработать много денег, а после жить в свое удовольствие, не работая и не неся никакой ответственности. Эту тему активно развивают блогеры. Советский ребенок хотел, мечтал и стремился работать;
- в глазах современного ребенка учитель — это обслуга, которую можно не воспринимать всерьез. Неуважение к взрослым практикуется на всех уровнях и во всех местах. Взрослые, делающие замечание подросткам, отправляются "в известную сторону". Ни один советский ребенок не мог себе позволить такое отношение ко взрослому человеку, и в особенности к собственному педагогу.
