- Людмила Геннадьевна, скажите, какие профессиональные заболевания чаще всего встречаются у учителей?
- В первую очередь, это заболевания горла. Учителям приходится много говорить на уроках, а потому связки часто перенапрягаются. Отсюда воспаления и ларингит. Также педагоги средних школ чаще других страдают от различных расстройств психики, так как работа с большим количеством детей требует постоянного эмоционального напряжения. Помимо этого можно отметить заболевания ног: почти весь день учитель вынужден стоять у доски.
- Оплачивает ли сегодня государство учителям лечение их профессиональных заболеваний?
- Конечно, если заболевание приобретает серьезный характер, учитель, как и любой другой застрахованный гражданин России, может получить бесплатное лечение. Однако для того, чтобы затраты компенсировались в полном объеме, нужно достаточно долго доказывать, что заболевание было приобретено при ведении профессиональной деятельности. Поэтому далеко не все "идут до конца". К примеру, насколько я знаю, ларингитом болеет каждый второй учитель, однако за помощью в больницы обращается примерно только каждый десятый. Кроме того, далеко не все болезни, приобретенные учителями на работе, расцениваются как профзаболевания.
- Возможно ли как-то, по вашему мнению, снизить число случаев профзаболеваний у учителей?
- Безусловно, это возможно, если учителя будут работать меньше. Сейчас из-за низких зарплат и нехватки педагогов в школах учителям приходится трудиться в две смены. Только так они могут получить хотя бы среднюю для города зарплату. В итоге, с учетом домашней подготовки к урокам и проверки тетрадей, учитель в среднем работает около 70 часов в неделю. Кроме того, пару лет назад педагогов лишили возможности бесплатно отдыхать в санаториях. Отсюда - все профзаболевания, переутомление и стрессы.
- Поможет ли учителям предложенная президентом страховка от профзаболеваний?
- Конечно, введение медицинской страховки, полностью покрывающей расходы на лечение профзаболеваний учителей - хорошая идея. Однако при ее осуществлении будет необходимо расширить список заболеваний. Кроме того, в случае обнаружения болезни было бы хорошо, если бы педагог получал денежные выплаты, которыми мог бы распоряжаться сам. Также, если власти подняли тему здоровья учителей, важно вспомнить о необходимости для педагогов качественного отдыха. Если бы для работников образования были бы снова введены бесплатные путевки в санатории, это не только бы уменьшило количество заболевших, но и, возможно, привлекло в школы новые кадры.
- Расскажите, какие программы помимо введения медстраховки от профзаболеваний были бы наиболее актуальными сейчас для учителей?
- В последнее время появляются новые программы и гранты для молодых учителей, а также для педагогов сельских школ. Это хорошая тенденция, однако в целом жизнь среднестатистического учителя не изменилась даже в 2010 году, объявленном Годом Учителя в России. Мы ожидали, что зарплаты работникам образования в этом году будут значительно повышены, но этого так и не произошло. Отдельные программы и единичные поощрения бессмысленны, если зарплаты остаются ниже среднего уровня. Я - свидетель того, как лучшие кадры школ уходят работать в другие сферы из-за низких зарплат и огромной нагрузки. Поэтому самой актуальной поддержкой для учителей может стать только увеличение окладов. Лишь тогда профессия учителя станет престижной, и в школу потянутся молодые педагоги.
