"Все последние годы изменения в школе происходят в лучшую сторону, - заявил Фурсенко, - Зарплата педагогов постоянно растет, и я думаю, что следующий год не станет исключением. Одной из возможностей увеличения зарплаты станет переход на новую систему оплаты труда. В регионах, где это уже произошло, лучшие педагоги стали получать больше. То есть, мы уходим от уравниловки. Но при этом каждый, кто обеспечивает действительно хорошее преподавание для наших ребят, он оказывается вознагражден".
Затрагивая тему ЕГЭ, министр признал, что нет такого экзамена, который бы абсолютно однозначно характеризовал качество образования. "Всегда экзамен может привести к каким-то сбоям, - сказал Фурсенко. - Какие-то экзамены дают более объективную картину, какие-то экзамены не характеризуют ситуацию. По сравнению с тем, что было до этого, я считаю, что ЕГЭ дает более объективную картину и позволяет лучше оценить, какова подготовка ребят, насколько хорошо они усвоили школьный материал, который им давали в течение их учебы. Хотя, конечно, для того, чтобы в полной мере оценить знания учеников, требуется добавить и оценку того, как они участвовали в олимпиадах, и учесть те отметки, которые они получали во время учебы, и, может быть, экзамены, которые они сдавали после 9-го класса".
